Инновационный статус учреждения:

Районная проектно-педагогическая мастерская (РППМ)

Учреждение регулирующее инновационную деятельность:

«Информационно-методический центр» Фрунзенского района Санкт-Петербурга

Тема инновационной (проектной) деятельности:

«Использование здоровьесберегающих технологий и сенсорной интеграции в коррекционном образовательном процессе с детьми с ОВЗ в условиях дошкольного образовательного учреждения»

Сроки работы над данной темой:

01.09.2024-31.08.2027

Ответственный за инновационную деятельность в учреждении:

Старший воспитатель – Евлакова Лидия Анатольевна

Обоснование выбора темы:

Мы хотим видеть своих детей здоровыми, счастливыми и успешными.

Повышенное внимание к детям дошкольного возраста обусловлено тем, что заболеваемость из года в год увеличивается. Это происходит несмотря на все достижения современной медицины. При этом многие воспитанники детских садов страдают от хронических заболеваний. Дошкольное образовательное учреждение имеет большие потенциальные возможности для формирования у детей здоровьесберегающей культуры, навыков здорового образа жизни. Это связано с системностью дошкольного образования, возможностью поэтапной реализации поставленных задач с учётом возрастных и психологических возможностей детей.

Успешность умственного и физического воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного воспитания, то есть от того, насколько совершенно ребенок слышит, видит, осязает окружающее. В современных реалиях у многих детей дошкольного возраста, по разным причинам наблюдаются нарушения сенсорной интеграции, мозг не может получить достаточное количество знаний и дать адекватный ответ, что является одной из причин задержки психического развития и тяжелого нарушения речи у детей. Изучив и проанализировав теоретическую литературу по данной проблеме, мы решили включить элементы метода сенсорной интеграции   и здоровьесберегающие технологии в общую систему коррекционной образовательной работы.